Abstract

Proses belajar menjadi hal wajib yang diikut oleh siswa. Pembelajaran yang dihadapi siswa memiliki berbagai fokus serta bidang yang spesifik sehingga membutuhkan sejumlah aspek agar proses maksimal. Aspek secara teori menjadi bagian penting dan wajib dipenuhi siswa, namun, terkadang melupakan aspek pendukung yaitu berdasarkan kemampuan, peminatan dan bakat. Hal tersebut menjadi suatu kendala yang sering muncul dan menjadi dasar kesulitan siswa dalam menentukan bidang jurusan. Kemampuan, peminatan dan bakat yang dimiliki siswa harus dapat diidentifikasi untuk mengetahui konsentrasi bidang jurusan. Metode MOORA mampu mengoptimalkan sejumlah kriteria dalam batasan tertentu. Proses identifikasi kemampuan, minat dan bakat siswa dilakukan untuk mengetahui konsentrasi bidang jurusan yang sesuai. Hal tersebut berguna untuk jenjang pendidikan berikutnya yaitu perguruan tinggi. Berdasarkan kriteria kemampuan, peminatan dan bakat, maka dapat diketahui alternatif konsentrasi bidang jurusan. Pada alternatif MP4 dengan nilai y sebesar 0,52 sebagai nilai maksimal serta MP3 dan MP4 dengan nilai y yang sama yaitu 0,3 sebagai nilai minimal. Nilai terbesar akan menjadi pendukung untuk menentukan konsentrasi bidang jurusan yang sesuai dan dapat menjadi pilihan untuk melanjutkan pendidikan jenjang perguruan tinggi.