Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas kebijakan pembelajaran dengan metode daring terhadap anak usia dini selama Pandemi Covid-19 di Kota Lubuklinggau serta untuk menganalisis strategi kebijakan pembelajaran dengan metode daring terhadap anak usia dini selama Pandemi Covid-19 di Kota Lubuklinggau. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan perspektif pendekatan kualitatif penelitian kualitatif adalah penelitian yang menggunakan latar alamiah, dengan maksud menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan jalan melibatkan berbagai metode yang ada. Hasil dari penelitian ini adalah memberikan gambaran terhadap kebijakan pembelajaran daring tidak efektif terhadap anak usia dini selama Pandemi Covid-19 di Kota Lubuklinggau karena hambatan dan kelemahan dari implementasi kebijakan tersebut lebih mendominasi daripada kelebihan dan peluangnya,serta strategi kebijakan pembelajaran dengan metode daring terhadap anak usia dini selama Pandemi Covid-19 di Kota Lubuklinggau yaitu dengan cara memaksimalkan kekuatan dan peluang serta meminimalkan kelemahan dan hambatan dari implementasi kebijakan itu sendiri.